每天早上，我一早就来到教室，看着孩子们高兴地入园，心情特别好，他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个朋友却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“调皮大王”，平时他总有使不完的精力，每天爬高爬低，到处乱跑，把玩具扔的满地都是，还会在上课的时候时不时发出怪叫，我对着他可是苦恼极了，不知该如何让帮助他。所以，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情。

一天，小朋友们都在玩玩具，他也坐在桌边，安静地拿起玩具玩了起来，过了一会，发现他并没有将玩具撒的到处都是。我心里想：咦，今天不错，能安静一会了。于是，我当着全班小朋友的表扬了他，这时我发现他的眼里露出了喜悦，他继续玩，还搭出了类似风火轮的玩具，我再一次表扬了他。过了一会，我看见他趴在桌上，脸上红红的，于是走到他身边，摸摸他的头，好烫啊，我明白了，原来是发烧了。

当他爸爸来接时，他不愿走，他对爸爸说：“老师今天表扬了我两次，我不走，我还要表扬！”我鼻子一酸，抱着他说：“乖，等你病好了，回来后老师还要表扬你！”

这是一个渴望被老师表扬的孩子，因为他平时的表现，我们没怎么表扬过他。这是我们的疏忽，看来老师们还是要多寻找孩子身上的闪光点，多表扬多鼓励，孩子们才会有更大的进步。