日期

11月15日

时间：10:00

起始时间：10:00

结束时间：10:30

观察者

聂亚萍

幼儿姓名

仲宸瑞、刘星宇

幼儿年龄

5岁

环  境

幼儿自主区域游戏

观察目的

了解幼儿利用农家材料进行美术活动的情况。

观察目标

观察幼儿在美工区中农家材料的应用情况，以便给予后续游戏支持。

观察

记录

幼儿自主区域游戏时间，Z和L等几个孩子选择了美工区，一进区几个孩子不约而同拿起了玉米棒。Z说“这个玉米棒我家有啊，这个怎么画画啊！”几个孩子拿着玉米棒把玩了一会，然后L去拿了颜料和画笔，准备画画。他先把颜料涂在玉米棒上，再按到了纸上。发现印出来的图案之后，他高兴的喊Z“你看你看！这是我画的！”于是其它几个孩子也开始效仿这样的方法开始画画。我提醒：下面放一张报纸，这样不容易弄脏桌子。最后看到Z的画纸上印了许多玉米棒图案，我便问他“你画的是什么呀？”他说“是小草，我画了一片小草！”

分析

评价

玉米在农家比较常见，许多孩子对它不陌生。在美工区看到玉米棒孩子们是有些惊喜的，所以纷纷选择了玉米棒进行美术活动。但是拿到玉米棒之后，却没有想好用它画什么，怎么画。而是经过思考，把玩一会，才慢慢的想出用拓印的方法来作画。在做拓印之前，Z并未想好要画个什么，最后的作品呈现，我问他时，他根据成品说出了小草，游戏的目的性不是特别明确。

支持

策略

当天的游戏评价，我请到Z和L两个孩子介绍自己的作品和拓印的过程方法，让更多孩子了解到拓印这种美术活动的方式。其次，我引导孩子们观察玉米棒特有的纹路，启发他们在下次活动中，可以有更多更丰富的作品呈现。