一、活动目标

1 . 乐意和老师、同伴一起探究，共同探究广告纸落下时的不同现象并把观察到的现象告诉大家。

2 . 能初步产生废物利用的环保意识。

二、 活动准备

1. 收集各种各样的广告纸供幼儿观察讨论，如食品广告纸、家电广告纸、大卖场广告纸、化妆品广告纸等。
    2.较大的记录纸和记号笔，供师生共同记录。
    三、活动过程  
    （一）导入活动
    提问：
    1．这是什么？你见过这些广告纸吗？你在哪里见过广告纸？ 
    2．广告纸能告诉我们一些什么信息？生活中为什么要有这些广告纸？ 
    3．广告纸上有许多数字，你知道这些数字的意思吗？这张广告纸上的日期是什么时候？那今天是几号？如果老师今天想去买大润发的特价水果，还能买到这么便宜的水果吗？（不能），为什么？ 
    4.过期的广告纸还有用吗？你或你的家人会拿它做什么？

5.老师也觉得过期广告纸还有用，今天我们就用过期广告纸来做游戏，名字叫做《落下来》。 
    （二）游戏《落下来》
    1）纸片、纸球落下来

1 ．出示一张纸片和一个纸球（这是用广告纸裁成的纸片和广告纸揉成的纸球）师：广告纸片和广告纸球从同一高度落下来，它们的过程一样吗？那你们去试一试。

2 ．幼儿操作，等会儿告诉我你们发现的秘密。

3. 提问： 纸片和纸球落下来的时候你发现了什么？ 它们落下来一样吗？广告纸片落下来是什么样子的？（轻轻地、飘来飘去），广告纸球怎么落下来？（重重的、快快地落下来），一起学纸球落下来的样子。 
    2）小芽芽玩具落下来
    提问： 
    1．你们好厉害，我再给你们变一个小小的玩具，出示长方形小纸条，问：想什么？ 
    2．师；这是一张长方形小纸条，下面我要用我的大拇指和食指做小玩具，看仔细罗。找到长方形的长边，撕个小口关上门，像什么？

3.翻个身，再撕一个小口关上门，又像什么？

4.在短边上撕一个大口，弯弯腰。这次又像什么了？

5.小芽芽玩具如果落下来，它的过程会是怎样的？  
6.师示范落下来。

7.你们想不想也来做一个这样的小玩具呀？

8.幼儿说口诀，教师做小玩具。

9.幼儿自己制作，并尝试落下来。

（三）绘制路线图

提问：

1. 还记得今天我们玩 了什么游戏吗？玩 了几样东西， 是哪几样？ 它们都是怎样落下来的？ 
    2.谁能把纸片、纸球、小芽芽玩具落下来的过程画出来？ 
    延伸活动：假如就是一张小小的纸片，落下来的过程会是怎样的呢？现在每个孩子老师再送你们一张小纸片，你们回去再试试。