活动目标　　

1.锻炼幼儿手眼协调、操作能力，培养竞争意识。　　

2.尝试枇杷核的多种玩法，感受玩枇杷核的乐趣。　　　　

活动准备　

1.贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗。　　

2.皱纸做枇杷若干，悬挂在绳上，小篮子人手一只。　　

3.录音机、《枇杷歌》磁带。　　

4.已拖干净的场地。　　　　

活动过程　　

一、自由玩枇杷核。　　

1.集中谈话。　　

师：教师出示枇杷核，这是什么？　　

幼：枇杷核。　　

师：今天我们就来玩玩枇杷核。小朋友们想一想，枇杷核可以怎么玩？　　

幼：滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核。　　

师：小朋友们想得玩法可真多，想去试一试吗？　　

幼：想。　　

2.幼儿自由分散玩枇杷核，教师观察。　　　　

二、弹枇杷核。　　

1.了解玩法。　　

师：刚才老师看到小朋友玩得可真好，有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核，老师还发现了两个小朋友又有了一种新玩法，林佳怡小朋友，你们是怎么玩的？　　

幼：我是弹着玩的。　　

师：接下来，我们就来玩玩弹枇杷核。　　

玩法：两人一组，每人五颗枇杷核（分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核），玩石头、剪刀、布决定赢的先玩，先玩的小朋友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中，蹲下，轻轻地撒落地，找两颗最近的，一颗贴有红色亮纸片，一颗贴有蓝色亮纸片，用手指轻轻一弹，如果两颗枇杷核碰到一起了，就拿走这两颗枇杷核归为己有，再继续玩。如果两颗枇杷核没碰到一起，就由对方玩。最后，看谁吃掉对方的枇杷核多，谁就赢。　　

2.两人自由结伴玩弹枇杷核，教师观察指导。　　

3.给赢的小朋友喊“耶！”并给输的小朋友“加油！”争取下次胜利。　　　　

三、放松运动：采摘枇杷。　　

师：小朋友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷？　　

幼：想。　　

师：我们一起去采摘枇杷吧。　　

听音乐，教师和幼儿手提篮子，边唱歌曲《枇杷歌》，边采摘枇杷。　　　　

四、整理，回活动室。　　

延伸活动：　　

在区域活动中，可以投放一些枇杷核，让幼儿尝试更多的玩法，还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘，或进行一些数学操作活动。