提之有道,问之有效
——对话高质量师幼互动中的教师提问策略
提问是教学活动中最直接、最常用的一种师幼互动交流方式。教师提问的质量直接影响幼儿对活动的兴趣,也直接关系到教育教学活动的效果。2023年11月13日上午,海安市学前教育第一共同体成员相约大公镇北凌幼儿园,开展了“对话高质量师幼互动中的教师提问策略”研讨活动,以帮助教师更深入地了解提问,掌握反馈策略,助力高质量的师幼互动。
教师的提问是技术,更是一门艺术。共同体组长韩铭从师幼互动的方式、提问的互动策略等话题展开研讨,并结合教学、游戏活动案例视频,引导共同体成员们探讨师幼互动的背后,教师应该与幼儿如何智慧对话,如何提问能够引发幼儿更深层次的思考。成员们认真思考,积极发言,教研气氛热烈浓厚,形成了高质量问题与具体的提问场景对接,帮助成员们理解高效、精准的师幼互动提问,更好的运用到教育教学活动中。
通过本次教研活动,切实提升了共同体成员们的专业提问技巧,促进共同体内教师以提问策略为总抓手,以幼儿问题为总核心,使教师对高质量提问有了更深层次的认识,全体共同体成员将继续不断潜心教研,互相凝聚智慧,在师幼互动的探索路上努力前行,共同成长!
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