春光无限好，正是劳动时！爱劳动是一种好习惯，也是一项传统美德。为进一步激发幼儿爱劳动的意识，让幼儿体验劳动，4月21日——25日大公镇北凌幼儿园开展“‘劳’有所为 马上行‘动’”主题教育活动，幼儿通过多元化的实践活动，感知劳动，促进幼儿劳动技能的提升。

探秘劳动者的世界

活动伊始，各班教师根据幼儿年龄特点和学习方式带领幼儿结合图片、视频、绘本等方式了解劳动节的由来和意义。幼儿了解医生、警察、护士等不同职业的劳动者；在晨圈谈话环节，孩子们踊跃讨论、分享——“身边的劳动者”，通过互动孩子们对劳动者的付出有了初步的认知，同时也萌发出对劳动者的尊重与感激之情。

自我服务初展示 劳动意识大提高

为深入贯彻落实《指南》精神，提高幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务、为他人服务的意识。小班的孩子们开展了丰富的自理活动比拼，孩子们尝试合作折叠被子、整理自己的衣物、为同伴准备餐点等多样化活动，活动的开展，让孩子们懂得自己的事情自己做，也进一步培养幼儿爱劳动的好习惯。

清洁行动齐动手 幼儿园里换新装

结合中班幼儿的年龄特点，中班组以“我是清洁小卫士”为主题，化身“幼儿园清洁工”。他们在操场上擦拭滑梯、秋千、户外器械；在活动室里整理图书、玩具、桌椅；在公共区域里擦拭楼梯扶手、打扫树叶等。孩子们两两合作，用行动守护幼儿园的整洁，从中他们发现“合作能让劳动更美好”，同时也提高了劳动技能。

快乐打工显担当 创就劳动新体验

大班孩子们的“打工日记”也让此次活动走向高潮。设计师们在区域里发挥创意，采用布料、彩纸为顾客们设计心仪的服装；清洁工们在活动室里认真擦拭，体会劳动的不易；花匠们在自然角里精心照料，感受生命的伟大。每一项“工作”都让孩子们理解“劳动真光荣”这一含义，也领悟到“劳动”的责任。

“生活即教育，行为即课程”。对于幼儿来说，劳动意义重大，劳动就是一种学习。通过此次活动的开展，不仅培养幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的情感，还体验了劳动的乐趣，更是传承了“劳动最光荣”的传统美德。