《幼儿园工作规程》中指出：“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”而自然角是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，在这金风送爽的季节，10月10日，大公镇北凌幼儿园开展了自然角评比活动。　　

本次活动，各班教师根据本班幼儿的年龄特点，抓住季节特征，引导幼儿、家长参与其中,对班级自然角进行了精心规划和布置。每个班级的自然角都各具特色：大班的种子发芽、植物变色等小实验新颖有趣；中班通过旧物改造制成各种花盆、合理利用空间，养殖区、盆栽区、种子培育区应有尽有；小班从幼儿年龄特点出发，种类丰富，物品摆放错落有致。孩子们能在老师的指导下学习观察、管理、记录，增强了幼儿观察的兴趣，提高了照顾动植物的能力。     　 　

通过这次的评比活动，不仅提高了教师对自然角的关注，更使他们在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意。同时，孩子们也能够通过参与自然角管理、观察自然角的动植物，培养他们的动手能力、观察能力、记录能力，让自然角真正成为幼儿观察探究的有利空间。