随着“幼儿园课程游戏化”活动的深入开展，教师们积累了较多的活动经验，在反思中也滋生了许多困惑。为营造一个轻松愉快的学习环境，不断提高全体教师观察的专业能力。11月16日，北凌幼儿园开展了 “游戏观察 伴我成长”的专题研讨交流活动。　　

活动中园长储呈凤首先从“我们为什么要观察幼儿？”“我们能看到什么？”“通过观察幼儿，我们能了解什么？”“通过观察幼儿，我们该怎样帮助他们？”这四方面分别加以阐述，让全体教师对游戏观察有了初步的了解。　　

其次，各年级教师代表对游戏观察案例进行了深入的剖析，他们结合自身工作实践从不同的观察视角交流了“观察记录”中精彩内容和亮点。大家能从最初的懵懂状态，逐渐做到善于捕捉幼儿游戏活动中的细微亮点，并能结合游戏理论进行深入浅出的分析。教师在观察记录的同时，观念在发生转变，行为在发生转变，幼儿的活动形式也在发生转变。　　

活动结束后，教师们进行了激烈的探讨，大家畅所欲言，对游戏观察的精彩内容、亮点进行了深入的剖析，教师们学会在游戏指导过程中改变观察幼儿的视角，关注幼儿的游戏过程，转变儿童观以及儿童游戏观，以更积极的态度去理解幼儿的行为表现和心理变化。同时让教师们充分认识到观察记录是提高教师专业能力、促进幼儿的发展的重要途径，进一步懂得了撰写观察记录的实际意义。