10月23日上午，北凌幼儿园中一班的孩子们像往常一样游戏，天气有些热，孩子们流汗太多，经过提醒有两个孩子坐在了桂花树边上休息。没多久，休息的孩子跑过来拉起我的手往树下走，问他什么事还神神秘秘不肯说。然后他用手指着几片撕过的树叶“老师，你看！”几片树叶紧凑地拼在一起，我问“这是什么？”他兴奋地告诉我“这是我用树叶拼的小人儿！”我心中暗喜，赶快鼓励他：“这树叶拼的还真像个神气的小朋友，你很厉害啊！”但与此同时，我心中蹦出一些词语：树叶？自然？自主？生成活动？没有老师过多的准备，也没有老师任何引导，没有任何多余形式。他们就这样用一片树叶撑起了想象的天空。这份想象力、创造力令我欣喜。作为老师，若能放开手，经常走在孩子的后头，他们真的会创造太多惊喜！

愿孩子们的一点想象可以开花结果，碰撞出更多有趣的活动，从而使其在过程中获得成长与发展，那么就有了生成活动。借着这个用树叶拼成的小人，我们回到班级后，展开了一轮讨论。猜一猜、说一说、想一想，最后孩子们决定，要去捡树叶回来做拼贴画。全班动员捡了许多树叶。一节集体活动的时间，孩子们尽情发挥想象，通过选树叶、剪树叶、拼贴树叶，最后制作出一幅幅有趣的树叶拼贴画，整个过程，我只是充当了一回“后勤”。真想竖起大拇指，为孩子们点赞！