为了提升教师对幼儿游戏行为的观察、记录和分析的能力，加强教师之间的学习交流，进一步推进园本教研的开展，3月19日下午，大公镇北凌幼儿园组织开展了观察记录教研活动。

活动开始，保教主任潘海燕对全体教师进行了南通市第一次业务园长培训二次转培活动，教师们认真聆听了《和孩子一起建构——游戏中的观察与指导》专家讲座，对追踪法、定点法和“说画”法等观察方法有了更清晰的理解，懂得了在记录时要客观具体、把握重点。

随后，教师们现学现用，观看建构游戏视频，现场撰写观察记录并进行分享交流，解读儿童行为，反思支持策略，从建构游戏计划的推进、观察与指导、评价与分享等方面表达了自己的看法。在对话、提问、解惑的过程中相互学习，碰撞思维的火花。

本次活动为大家提供了互相学习、互相交流、相互借鉴的平台，相信通过这样的活动，能更好地提高教师的观察记录水平，激发教师们的教研热情，真正体验到在教研中的快乐、幸福和成长。