教育科研_教海拾贝_海安市大公镇北凌幼儿园

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关注幼儿的心理健康

童年是快乐的，童年时期是一个人成长进程中最幸福的时期，作为陪同每个宝贝渡过这一幸福时期的我来说，感到无比的幸福和快乐。看着每一个快乐生动的宝贝，等待他们的来日会更好地应对竞争剧烈的现代社会。是的，每个人面临的压力和挑衅越来越大，不仅仅要控制丰硕的知识、高等...

[教育科研] 2020-12-17
“蹲下来”，做孩子的朋友

和幼儿朝夕相处，我们每天都要讲很多话，而我们用的最多的一个词，那就是“小朋友”。说多了似乎也就习以为常，没有什么特殊之处。其实，细细一推敲，它正是体现了师幼之间的一种“朋友”关系。我们可以将关系亲密的人称为“朋友”，那我们每天亲切的称幼儿为“小朋友”时，不...

[教育科研] 2020-12-08
玩沙趣事

今日户外活动孩子们来到沙池，游戏开始，他们到沙池里忙了起来，孩子们有的在画树和小鸟，有的两人一伙在堆小山，有的用水在沙池里造水路。小睿画了一些房子，过了一会儿，他用手一抹，重新开始。等他画完之后对旁边的芯瑶说：“芯瑶，你看我画的村庄。”芯瑶说“哇，真好看！...

[教育科研] 2020-12-02
与孩子共成长

一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的 “爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我...

[教育科研] 2020-11-24
为孩子创造更多表现机会

我们班涵涵小朋友是一个很聪明的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使我有时刻意的去请她回答，她也不愿意把自己知道的告诉大家，但是与小朋友在一起时，又说又笑，由此看来其实她不内向。于是我在多次活动中我有意的经常提问她，以为多提...

[教育科研] 2020-11-17
我是小小消防员

为了进一步提的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，我们开展了《我是小小消防员》的绘画活动。活动中小朋友们用自己的心灵感悟消防，用自己的小手描绘消防，用自己的想象创造未来，一幅幅反映消防官兵灭火救援...

[教育科研] 2020-11-10
多给孩子解决问题的空间

今天下午，在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来孩子们争吵的声音：“我当爸爸，我先来的！”“不行！我也要当爸爸，我从没当过爸爸！”原来是马志宏和张子旋为了当爸爸争得面红耳赤。只见张子旋一手抓着围裙，一手紧拿着小锅，两个人你一言...

[教育科研] 2020-11-04
午睡之前做个约定

我班的宸宸很调皮，中午从不乖乖睡觉。在床上，他的小手总是忙个不停，而且身子总翻来覆去，使床发出"咯吱咯吱"的响声。每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。又到午睡时间了，听完故事后活动室鼾声轻轻地响起，我来回地巡视着，帮孩子们盖好被子，小心地掖好被角。走到宸宸床前...

[教育科研] 2020-10-29
提高幼儿记忆力的八大妙招

一、善用比喻理解记忆在幼儿教学中，无论是范诵诗歌、范唱歌曲、给幼儿讲故事，还是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧的示范，不但要正确规范，还要善于运用一些浅显易懂的比喻手法破解难点，在幼儿的脑海里留下难忘的印象。如：画金鱼的尾巴时，可告诉幼儿尾巴分开的叉像一片片的...

[教育科研] 2020-10-20
搭建趣事

今天马乐与袁朱洋一起玩建构区，马乐用积木搭出了一个简单的房子。袁朱洋用薯片桶正在搭机器人，马乐说：“我要搭一个大房子。”袁朱洋接到：“我在搭机器人”。这时袁朱洋站起来：“我搭好了。”在他站起来的时候碰到了马乐的房子，房子上有几块积木倒下来了，马乐：“你把我...

[教育科研] 2020-10-14

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