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  • 别剥夺了孩子成功的喜悦
    现在处处可见放养型教师，保姆型教师，有的孩子甚至上了大学，生活还不能自理，而今天我要说的是把成功的机会换给孩子。其实孩子都是很喜欢动手的。生活方面有的时候家长们喜欢包办替代孩子穿衣服，给孩子喂饭，导致孩子喜欢做什么事情都喜欢依赖父母，吃饭没有家长喂饭就不吃...
    [教育科研] 2021-06-04
  • 放大孩子的优点让他自信起来
    自信不是与生俱来的，虽然有一定的遗传因子，但更多是靠后天的培养，靠机缘巧合，关注孩子的优点，暗示并放大孩子的优点，能有效地提升孩子的自信心。人无完人，但总有优点，特别是孩子，要善于发现孩子的优点，关注孩子点点滴滴可爱之处，只要你的孩子五官端正，面貌可亲，你...
    [教育科研] 2021-05-26
  • 家园同步化教育共促幼儿形成好习惯
    幼儿教育界非常盛行这样一句俗语"三岁看大，七岁看老"，而且实践证明良好的习惯可以让孩子受益一生，因此，我们第二幼儿园太阳班就进行了"如何培养大班幼儿的良好习惯"的课题研究。经过研究和实践教育，我们认为要培养幼儿良好的习惯，优良的品德，家长的参与必不可少。那么，...
    [教育科研] 2021-05-18
  • 这些口头语会害了你
    说两句这些口头语会害了你对于有口头语的幼师来说，好的口头语可以帮助幼师轻松组织活动和培养孩子良好习惯；不好的口头语不但会影响孩子的在园情绪，甚至会伤害孩子的自尊心。今天就一起分析一下原因，找出解决方法吧。我看谁是最后一名？我看谁忘了？分析这类口头语明显带有...
    [教育科研] 2021-05-11
  • 读《0-8岁儿童学习环境创设》有感
    语言是在一定的社会环境和实践中发展起来的,幼儿期是语言发展的敏感期和最佳时期,幼儿语言表达能力在很大程度上受周围环境和心态因素所制约。幼儿园的语言教育,应从环境入手,把环境作为切入点来发展幼儿的语言,提高幼儿语言能力。以皮亚杰为代表的认知发展理论强调了环境对于儿...
    [教育科研] 2021-05-08
  • 孩子喜欢玩沙
    我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是最近课下活动时，我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。今日户外活动时，本来是安排滑滑梯，...
    [教育科研] 2021-04-28
  • 培养大班幼儿勤俭节约的习惯
    从小培养幼儿勤俭节约的良好习惯是非常必要的，由于当前生活水平的普遍提高和大部分家庭一孩化，孩子们铺张浪费的情况日益严重。我们的国家是一个人口大国，如果十三亿人民每人节约一粒粮食、一滴水、一度电、一分钱、一张纸……，那将是一笔巨大的财富，那能使多少个孩子免于...
    [教育科研] 2021-04-21
  • 让孩子成为区域游戏中的主人
    案例背景：说到区域游戏的开展已不是一朝一夕的事了，从小班的娃娃家、中班的生活角、大班的表演区。区域游戏是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。而教师的任务是关注幼儿...
    [教育科研] 2021-04-12
  • 读书心得
    “阅读与书写准备”是3～6岁儿童语言学习与发展的重要内容之一。读写区作为幼儿自主学习的重要场所，倍受教师重视。通过观察中班幼儿在读写区的活动实况，我发现存在以下几种现象，值得教师关注与思考。幼儿很少会主动选择读写区。每次去读写区的幼儿，大多是其他幼儿选定各自...
    [教育科研] 2021-04-08
  • 让孩子自由呼吸
    有哪个家长不希望自己的孩子能够成龙成凤，近年来许多关于人类脑潜能的医学研究成果见于报端，形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道，他们冲进了毫无抵抗能力的幼儿园和家庭，侵占了幼儿洁净的心灵，遮住了幼儿精神成长所需的自由空气……因为他们忽...
    [教育科研] 2021-03-30
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